2012年全国各地高考生物试题分类解析（十二）.docVIP

实验专题 1.简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质 2.简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布 3.简述鉴定还原糖的实验原理，尝试组织中还原糖的检测方法 4.简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法 5.使用高倍显微镜观察几种不同的生物材料 6.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 7.通过模拟实验，观察渗透现象 8.尝试探究细胞吸水或失水的条件 9.尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果 10. 探究影响酶活性的条件，掌握控制实验变量的科学方法 11.尝试提取和分离叶绿体中的色素 12.尝试探究环境因素对光合作用强度的影响，学习科学研究的一般方法 13.尝试探究酵母菌细胞的呼吸方式 14.制作植物根尖临时装片，使用高倍显微镜进行观察，识别有丝分裂不同时期的细胞，绘制相关简图 15.使用高倍显微镜，观察细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期的细胞 16.运用模拟实验，体验遗传因子通过分离及自由组合产生不同配子的类型及比例的机理 17.调查人类常见的遗传病，体验其调查方法 18．尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响 19．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，设计实验方案，收集和处理实验数据，评价实验设计和结论 20．尝试用样方法、标志重捕法调查某种群的种群密度，并对调查结果进行分析、得出结论 21.探究培养液中酵母菌种群数量的变化 22.尝试进行土壤中动物类群丰富度的研究 23．尝试调查当地自然群落中几种生物的生态位 24尝试调查农田生态系统中的能量流动情况 25．设计并制作生态缸，观察其稳定性 26．尝试制备牛肉膏蛋白胨固体培养基 27．尝试通过平板划线法纯化一种微生物 28．尝试去除衣物上油渍、汗渍、血渍的方法，27。验证加酶洗衣粉的洗涤效果 29．探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果 30.尝试用包埋法制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行发酵 31．尝试对植物和动物组织中的DNA进行粗提取，并进行DNA的鉴定 32．尝试利用简单装置制作果酒、果醋和腐乳 1（2012广东）3、分析下表，可推测 溶液 双缩脲试剂 碘液 斐林试剂 甲 ＋ － － 乙 － ＋＋ － 甲、乙混合 ＋ ＋ ＋ 注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 3、【答案】D 【解析】双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。据表可以推测，甲含有蛋白质，乙含有淀粉，甲和乙混合能够产生还原性糖，证明甲中含有淀粉酶，将淀粉分解产生还原性糖。 2（2012广东）4、有关土壤动物研究的叙述，正确的是 A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物中间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 4、【答案】C 【解析】由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，土壤中的群落也存在垂直分布，所以A错；土壤中动物的中间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，所以B错；土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，所以D错。 3（2012天津）4.下列实验操作难呢过达到预期结果的是 A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。 C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养起内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度。 4、解析：B项，NaOH进入琼脂块的速率是一定的，与紫红色区域的体积/整个琼脂块的体积没有关系；C项，要准确绘制出酵母菌种群增长曲线，应在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值；D项，应用不同浓度梯度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部几个小时至一天，观察生根情况来确定最适浓度。 答案：A 4（2012山东）4.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 【答案】D 【解析】本题主要考查教材中有丝分裂实验的相关知识点的理解应用。盐酸和酒精混合液起到解离作用