路LED彩灯控制电路设计解析方案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《8路LED彩灯控制》 课程设计报告 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 同组成员： 指导教师： 2018年 6月 9 日 目 录 一、课程设计目的…………………………………………………………3 二、课程设计题目描述和要求………………………………………… 3 三、课程设计报告内容………………………………………………… 3 3.1 器件选择………………………………………………………… 3 3.2 实验电路图……………………………………………………… 3 3.3 原理分析………………………………………………………… 4 3.3.1 脉冲源产生模块……………………………………………4 3.3.2 定时器模块…………………………………………………4 3.3.3 寄存器模块…………………………………………………4 3.4 具体思路和设计过程…………………………………………… 4 3.4.1 设计思路………………………………………………… 4 3.4.2 具体设计过程………………………………………………5 焊接与调试……………………………………………………………6 总结体会………………………………………………………………6 课程设计目的 随着社会的发展，人民生活水平不断提高，现代人们越来越注重节能和装饰，因此LED作为一种超节能产品在实际生活中得到广泛应用，它不仅工作电压低，而且使用寿命很长，所以它受到大多数灯光装饰师的青睐。本设计用8路led设计出的彩灯控制电路具有：低能耗、花色多、性能忧、实用美观等特点，实为家居装饰之首选。而具体的课程设计包括电路图设计、电路板焊接、安装与调试），既可以提高我们的动手能力和实际分析问题能力，还有助于我们加深对数字电路的认识和了解，进一步激发学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。 课程设计题目描述和要求 本设计中的8路LED彩灯控制电路，由555定时器、移位寄存器、计数器等器件构成，主要功能是实现三种花色的交错变换，8路led灯的亮和灭组合起来形成有规律的花色，给人以美感，适用于彩灯装饰。 三.课程设计报告内容 3.1 器件选择 555定时器一片、十六进制计数器74ls191两片、双向移位寄存器74ls194两片、0.01uf的电容和2.2uf的电容各一个、47k电阻两个、非门74ls04一个、与非门74ls20六个、导线若干。 3.2 实验电路图 3.3 原理分析 3.3.1 脉冲源产生模块 实际上是由555定时器和电容、电阻构成的多谐振荡器，它们负责为后面的各个芯片提供时时脉冲。 脉冲周期T=(R1+R2Cln2=0.33s 3.3.2 定时器模块 两块十六进制74ls191计数器接成48进制计数器，上面一块芯片的Q0、Q2、Q3端为后面的移位寄存器提供变换的穿行输入信号；下面一块芯片和中间的非门、与非门共同构成数据处理中端，负责对上方各输出端的信号脉冲进行处理，并且传至寄存器。 3.3.3 寄存器模块 两块双向移位寄存器74ls194和8路LED灯组成的中端负责显示任务，寄存器采用“串入并出”的方式，而且每个芯片组各自独立，上方采用脉冲左移方式，下方采用右移方式，当工作时左右移动的串入脉冲共同控制led的亮和灭，进而形成各种花色。 3.4 具体思路和设计过程 3.4.1 设计思路 整个设计的脉冲信号源必不可少，因此首先可以想到用555定时器构成多谐振荡器，为各种芯片提供CP；其次，考虑到计数器的四个输出端Q0 、Q1、Q2、Q3可以输出不同的脉冲它们分别是01010100001111、0000000011111111），可以把它们作为串行输入端的种子信号，再加上必要的中间整合电路，就可以传送至寄存器的串行输入端了；最后发现要想得到有规律的、不断变换的花色，我们还需设置信号的移动方式，这样就为整个设计提供了一条主线了。 3.4.2 具体设计过程 十六进制计数器74ls191的四个输出端脉冲信号见下表： Q0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Q1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 Q2 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 Q3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 CP 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 设：下面一块计数器的Q1端和Q2分别为A、B端 如果把此计数器接成四十八进制计数器，则须把下方的四个输入端接地，并且采用预置数方式。 由此就得到了以下对应关系(A和B的值在00、01、10循环）： A B L R 0 0 Q2 Q2 0 1 Q3