七年级语文下册第三单元作文指导讲义新人教版.ppt

的词。这样的肖像描写，谁可比拟？） 他那雪白的头发零乱的披着，就像是一根根银丝，银丝中饱含着无穷的智慧。额头上的道道皱纹藏着无比的荣耀。深邃的眼睛注视着前方，像是在思索着刚发现的疑问。鼻子的两边，有着“八”字形的白色的胡子，覆盖在厚实的嘴唇上方，也许是因为胡子的原因，让人觉得他好像不善言谈且又显得固执，能为某个疑难而执著探寻。宽宽下颚让人感到他善良，不拘小节的他装束并不十分整齐。 （爱因斯坦因他的外貌之独特而魅力四射。此处又和上文略有不同，脸=智慧和探索。） 写法别样不同的一例： 她在脸上搽了点粉，看起来像是落了一层霜。 她那张脸因为年纪大了，也由于某种忏悔，本来就已经很白了，因此粉抹在脸上并不和皮肉“合作”。 怀特《人树》 （哦！被捕捉的是脸还是粉？还是脸+粉？无论如何，带给人的感受都很惨淡） 内容的多寡可以不论，但一定要有一个“整体”印象——脸部，甚至整个人，都是这种“整体”印象的产物！ （4）、服饰法。活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，沉着老实的人喜欢着深色的衣装；文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物衣着与众不同的地方，往往能写出新意。 这种方法主要聚焦衣、貌、鞋这三样东西，例如林道静通身的“白”，王熙凤通身的“灿烂”等；但有时候一点小小的配饰也能起到大作用，例如阿九