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- 2019-08-13 发布于天津
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三严三实学习心得体会如何养成君子人格 王志翔 习总书记向党员干部提出的要严于修身,严于用权,严于律己,谋事要实,创业要实,做人要实其实质就是要求为官者树立理想、以德为先、勤于政事、博学多才,也就是古代儒家倡导要做君子一样的人,做对社会有用的人。 君子,最早是指贵族,乃就社会地位而言。 西周时贵族通常说有教养有德行,凡君子必须要有德,可以说是有位而有德。 随着贵族精神的衰败,春秋末期的孔子对君子涵义进行了创造性转化和诠释,突出德行修养,主张凡有德者皆称君子,可以说是有德而有位。 君子人格从此成为儒家的理想人格,君子也成为社会的精英分子和中流砥柱。 如何培养君子人格?古圣贤对此作了诸多论述,其中在《论语》等儒家四书中阐述尤为集中和深刻。 儒家强调成人,即使人成为真正意义上的社会人、道德人、文明人。 而成人的重要标准就是培养君子人格,成为君子。 当然,在君子之上,儒家还提倡希圣希贤但对于普通人而言,君子人格无疑更具普遍意义。 孔子曾经这样简洁地表述他对培养君子人格的认识志于道,据于德,依于仁,游于艺根据三严三实专题教育内涵,可以对这四个方面进行现代诠释和转化。 志于道。 道,在中国传统文化中居于崇高位置。 所谓道,可以理解为追求的理想、内心的信念。 志于道,就是要树立高远的志向。 惟有如此,才能使生命拥有意义。 君子所追求和关切的就是道,谋道不谋食忧
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