《不求甚解》课件知识讲稿.pptVIP

一、驳论文的知识;3．批驳的方法 ⑴直接批驳 ①驳论点：抓住敌论点中的错误进行批驳 例：《不求甚解》“对任何问题不求甚解都是不好的”，曲解了不求甚解的含义 ②驳论据：指出敌论中论据的虚伪、错误而证明其论点的荒谬性。 ③驳论证：通过批驳对方的论证驳倒对方的论点，揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系，其论据不能证明论点，论点不能从论据中推出。 例：他有每天晨跑的习惯，所以他是个学习刻苦的人。 ⑵间接批驳 驳立结合;不求甚解马南邨 ;整体感知，列出课文的结构提纲。;提纲;本文的论证思路：;1.“不求甚解”是何意？作者是如何解释“不求甚解”的含义的？ ;2.为什么不少人批评“不求甚解”的读书方法？ 道家与儒家的世界观、人生观不同，读书方法也不同。儒家对待读书，讲究严谨、精细，道家对待读书，讲究意会，以陶渊明说得最为准确，这就成为儒家批评的目标。;(1) 正面阐释陶渊明的本义。;4.怎样才能达到“活”读书，理解“精神实质”呢？ ;总结