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- 2019-08-11 发布于河南
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* 请大家在2分钟内阅读教材41-42页“陈章良的故事”并思考: 1、是什么改变了陈章良的命运,使他成为著名科学家的? 2、结合他的事例,谈谈享有受教育权对人的发展有什么作用? 受教育只是关系个人命运的事吗? 为什么说受教育又是公民的一项基本义务? 曹会龙,八岁,贵州省峨嘎村小学学生 他最宝贵的:“一个布书包” 原因:他没有回答,只是微笑。会龙没有布书包----为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。 我们的教室 9月1日,58岁的仝正国正式成为了昆明理工大学津桥学院的大一新生。 村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部说:你这是违法行为!多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某拒绝。 其女儿渴望上学,常偷偷溜到教室外听课。村干部无奈,决定…… 活动要求:全班分组讨论,选出发言最踊跃、最精彩的一组 妙笔生花:续写故事(每小组选一代表发言) 认真思考:结合今天学到的知识,分析赵某的行为。(可从其行为是什么行为?会产生什么后果?他应该怎么办等方面分析) 精彩展示:列举我们身边还有哪些侵犯受教育权的现象?我们应怎样维护受教育权? 小小擂台赛 ①赵某的行为是违法行为,我国宪法规定:我国公民有受教育的权利和义务。赵某侵犯了女儿的受教育权。
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