七年级英语导学案Unit4.doc

PAGE 2 局二中2013--2014学年第一学期七年级英语导学案 班级： 姓名： 组号： 评价： 主备：厍剑鸣 组长： 【课题】Unit 4 Where s my schoolbag? (5课时) Section B (2a—3b) 【学习目标】1、熟练掌握本课的词语. 2、利用交际句型询问并描述物品的位置 【重、难点】1、学会本课的重点词句，并会运用. 2、利用交际句型 Where be + 主语 ？询问并描述物品的位置. 【学法指导】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握P23的5个词汇： 1、个人自渎，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读写的情况。 　 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 整洁的______ 但是_____ 我们________ 到处______ 总是 ______ 学习任务二：完成P23的2a,2b and 2c 1、认真观察2a的图画并写出你所知道的物品名称。小组讨论，并核对答案。 2、小组学习2b并翻译，然后找出下列短语： 造我们的房间_____________在书架上____________在我的书包里__________ 在桌子上 _____________在她的床上__________在沙发上 ___________ 在椅子下_____________白色的飞机模型_____________在桌子下_________ 3、独立完成2c,3a and 3b,小组讨论交流答案。 二、合作探究 (教师寄语：Many hands make light work. ) But 与and I’m tidy but Gina is not. 我爱整洁，但Gina 却不。（P23） eg; 1、My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk. 2、My dictionary and my radio are on the desk. 3、My books are on the desk, but hers aren’t. 仔细观察上面的例句，试理解： 1、and 作连词，连接两个词、短语或并列的分句，表示顺承关系。 【课题】Unit 5 Do you have a soccer ball? (1课时) Section A (1a—1c) 【学习目标】1.能熟练拼写P25的单词及短语； 2谈论物品所属关系:Do you have…?以及其回答Yes, I do./No, I dont. 【重、难点】1、掌握本节课的单词和短语. 2、谈论物品所属关系. 【学法指导】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握P25的10个词语； 1、组长领读，个人自读，记忆本课单词； 2、小组听写并检查词汇的读写情况； 　 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 有________ 球________ 排球____________篮球____________网球____________ 乒乓球_________球拍 _________ 学习任务二：听力练习,完成1b 1、1c,Listen and circle the words you hear; 2、Ask and answer questions about the things in the picture above. 二、合作探究 (教师寄语：Many hands make light work. ) Do you have a soccer ball? Yes, I do .No, I don’t. 如果把you换成she/he/Tom.这个句子怎样变？ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、展示提炼 拓展延伸 用have /has填空 （1）I _____a green ruler. (2) You ______a nice watch. (3) He_____ many baseballs. 纠错与归纳