2.5整式的加减2讲课资料.pptVIP

整式的加法与减法（三） 2.5 德江县长堡镇水塘中学 张玉宝 问题2：观察图形和得到的结论，你有什么发现吗？ 问题1：请你求出下列图形的面积. 问题5：再次观察图形， 有什么关系吗？能从运算角度找到依据吗？ 像这样，把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 问题6：合并同类项的运算过程中，什么变了？什么没变？运算法则是什么？ 问题7：你会计算拼接后图形的面积吗？ 例1．判断下列各组中的两项是不是同类项，为什么？ (1) 1．会正确识别同类项 (2) (3) (4) (5) (6) 2．会正确运用合并同类项法则 　 例2．合并下列各式的同类项． (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2．会正确运用合并同类项法则 例3．求下列多项式的值，看谁算得快，算得对． (1) ，其中 (2) ，其中 3．渗透换元思想 例4．请你计算下面式子的值： 其中： 学习小结 知识方面：概念和法则 方法方面：分类、转化等思想 谢 谢