二年级听力题(附听力材料).docVIP

二年级语文听力训练 听力训练一： 请认真听短文，回答下列问题： 文中长颈鹿和（ ）、（ ）一起比脖子。 长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。（ ） （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（ ） （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。（ ） 3. 你想对水牛说些什么？ —————————————————————————————。 听力训练二： 请认真听短文，回答下列问题： 这篇短文的题目是（ ）。 菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。 红的（ ） 蓝的（ ） 白的（ ） 绿的（ ） 黄的（ ） 紫的（ ） 短文中提到一些ABB的词语，如（ ）和（ ）。 你能再写出三个吗：_______________________________________ 听力训练三： 请认真听短文，回答下列问题： 1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“ √”，错的打“×”。 （1）用小红伞挡风 。（ ）  （2）用小红伞遮zhē 雨 。（ ） （3）用小红伞帮小刺猬钩果子 。（ ） （4）用小红伞遮zhē阳光。（ ） （5）用小红伞保护自己，躲过了大灰狼 。 （ ） 2、你认为这是一只怎样的小白兔？ ______________________________________________________ 。 听力训练四： 请认真听短文，回答下列问题： 蜘蛛的血是（ ）色的， 蜗牛的血是（ ）色的， 小虾的血是（ ）色的， 蚯蚓的血是（ ）色的。 （2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？ 。 听力训练五： 1．小猴做新衣，先请教（ ），又请教（ ），小猴听了他们的话为难极了，这是因为（ ）。 2．用“请教”写一句话。 。 这故事告诉我们：（在括号里打“√” ） 做衣服买多少布要问别人。（ ） 做衣服买多少布要根据自己身体的大小。（ ） 听力训练六： 1、这段话是围绕文中的哪一句写的？ 读读下面的词语，照样子写一个。 各种各样 自由自在 又轻又软 各 各 自 自 又 又 3、读短文填空。 读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是（ ），最大的是（ ），最珍贵的是（ ），最勇敢的是（ ）。 4、西沙群岛的这群鸟中，你最喜欢那种鸟？为什么？ 。 听力训练七： 1、烟花的颜色：（ ）、（ ）、（ ） 2、烟花的形状有的时候像（ ），有的时候像（ ）。 3、用“有的...有的...”写一句话。 听力训练八： 1、根据短文内容填空。 ⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________。 2、根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。（ ） ⑵、紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。（ ） ⑶、喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。（ ） 听力训练九： 1、根据短文内容填空。 ⑴、世界上的植物有的能___________，有的会___________， 真奇妙啊！ 2、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。（ ） ⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。 （ ） 听力材料一： 比脖子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。 长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别 长。这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又 伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进 去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的 脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子， 给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。” 听了水