2019秋六年级科学上册 3.2《心灵手巧--制作篇》课件1 大象版.pptVIP

2019秋六年级科学上册 3.2《心灵手巧--制作篇》课件1 大象版.ppt

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六年级科学上册三单元大家动手做乐器; 声音是由物体振动产生的,物体停止振动声音也就停止了。;一件乐器仅仅能发出声音就行了吗?;乐音三要素: 响度(又叫音量):即声音的强弱,由发声体的振幅决定。 音高(又叫音调):即声音的高低,由发声体的振动频率决定。 音色:是不同声音的特征,不受音调和音量的影响,不同乐器音色不同。;实验:;响度与音高是根本不同的两个特征: 打鼓发出的声音 响度大,音高低 小鸟的鸣叫声 响度小,音高高 牛的叫声 响度大,音高?? 蚊子的飞鸣声 响度小,音高高 ;我们要使乐器能演奏音乐就要想办法改变乐器的音高,也就是要改变振动的快慢:;小资料;击弦乐器----扬琴;;拨弦乐器----吉它;拨弦乐器----古筝;拨弦乐器----琵琶;弓弦乐器---- 大提琴和小提琴;弓弦乐器----二胡;共鸣:是声音的共振现象。;知识链接:声音的响度分级 (P42);; 知识点练习; 知识点练习;5、什么是音乐疗法? 答:

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