2018年秋九年级化学下册第七章7.2物质溶解的量7.2.1饱和溶液与不饱和溶液导学案新版粤教版.docVIP

2018年秋九年级化学下册第七章7.2物质溶解的量7.2.1饱和溶液与不饱和溶液导学案新版粤教版 第 第 1 1 课时 饱和溶液与不饱和溶液 课题分析 本课题分为饱和溶液和不饱和溶液与溶解度两部分。 第一部分通过实验导入饱和溶液的概念，并由学生讨论分析理解饱和溶液的两个条件，判断某物质的溶液是否饱和，最后分析总结出饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 第二部分通过讨论与探究导入溶解度的概念，理解溶解度的相对大小，再以活动与探究绘制溶解度曲线，巩固和应用溶解度概念，最后又讨论引出了气体溶解度的概念。 第 1 课时 饱和溶液和不饱和溶液 课前自学准备 明确课标要求 课题 饱和溶液和不饱和溶液 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1.理解饱和溶液和不饱和溶液的含义。 2.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 3.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 4.了解结晶现象。 过程与 方法 运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解饱和与不饱和的相对性。 情感、态度与价值观 通过实验条件的改变，让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，