二年级下册语文1春风带我去散步 课时1.pptVIP

外套 树梢 厚重 毛笔 花丛 帽子 脱口而出 天高云淡 格格不入 心中有数 自学指导（二） 　　生字新词都学会了，课文也要读得好。先自由读一遍，再和你的同桌比一比谁读得好。（5分钟展示给全班同学听） 　　 一、谈话导入、出示目标。 1、同学们，你们喜欢春天吗？说说你印象中的春天是什么样的，春天有哪些特点？ ？ 2、今天我们就要和春风一起，去看看春天的美景。请学生一起读课题。 3、走吧，我们出发。 二、教学目标： 1、认识11个要求会认的字，会写8个要求会写的字，学会“数”这个多音字。 2、熟读课文，了解春风带给大自然的变化，了解春天的特点， 3、感受春天的勃勃生机，产生热爱春天的情感。 三、重点难点： 1、指导学生会写8个生字。其中“步”字容易多点，指导时要特殊强调；“带”字上面共有三竖，学生易错。 2、感受春天的美，产生对春天的热爱之情。 二、第一次自学。（初读课文，正音） 1、出示自学指导，学生按要求自学。 2、同桌互查生字的音形义。 （2）、学生认读生字,多音字组词. 3、教师检查。 （1）、学生读词语，领读、齐读、个别读。 三、第二次自学。（自由读文梳理内容） 1、学生自学，同桌交流。 2、指名读文。 课文读得不错，看，你会填吗？