7.《背影》课件教学提纲.pptVIP

话 题：;背影;写作背景; 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 颓 唐 琐 屑 晶 莹 差 使 狼 藉 簌 簌 擦 拭 ;朗读课文，理清文脉。;这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　; 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？;　　我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．　;  ; 送我上车;;　　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？;肖像描写：衣着描写;动作描写：父亲走路的姿势; 动作描写：爬月台 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 ;父亲爬月台是怎样描写的？;为什么第二次背影写得这样详细？; ;请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，并体会它所含的意思。 ;不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。 送你