《包身工》优秀课件-丹老师创作.讲课教案.pptVIP

包 身 工;本课教学目标：;文体知识;背景简介;字词; ;包身工;挤;饮食粗劣 ;工作;小结;中心思想; 比我还狠毒耶！;写作特点;面：一般的、概括性的材料 　　　　　（骨架） 　　　　　　↓↑ 　　　　　（血肉）　　　　 点：典型人物、事件、细节、场面;无名女工 惨遭毒打;本文的对比手法;找出文中运用比喻反语的句子并体会其作用;找出文中充满了作者情感的句子，仔细揣摩，体会其表达效果;类比方法的运用;那个时代已经一去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章？;警惕出现当代“包身工”; 拾荒者 （母亲是这样老去的）  当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？ ;王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币... ;哭泣的老人 城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。**人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢，他是个男人，所以他当不了妓女，卖不了淫，他也得活呀！