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- 约 66页
- 2019-08-22 发布于天津
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木 偶 ;木偶戏 ;可爱的木偶;小木偶的故事;要求:
想一想:课文讲了一件什么事?;拽 茸 副
怜 魔 杖;;;学习课文11-29自然段,小组讨论:
拥有一个笑嘻嘻表情的小木偶,它过得快乐吗?为什么?; 因为小木偶只有
一种表情——笑嘻嘻; 朗读课文,探讨:;;;;; ; 小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?
老木匠只给了他一种表情,那就是笑。
; “脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地
回答。
; “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻
的表情。
; “笑是很重要的。”老木匠对自己说 ,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”; ◆“那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,( ) 地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶是一副( ) 的表情。 ◆“是,而且越来越疼了??”小木偶 ( )地说。; 2.小女巫说的“人类所有的表情”指哪些表情?在课文中找一找,并试着把这些表情表现出来。;; 假如小木偶现在就来到了你们中间,你们想对他说些什么?; 笑是很重要的。谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子! ; 笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够
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