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- 约 29页
- 2019-08-12 发布于辽宁
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教学目标: 1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。?2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其浑莽开阔的意境美。?3.理解本文的主旨,文章为了强调“无所待”的观点,从反面提出问题,紧紧扣住“有所待”论证,最后给以否定,提出正面主张。4.能一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。? 庄子及庄子的思想 点拨补充。 庄子(公元前369-286,战国中后期),名周,宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为老庄。 主要思想: “天道无为”(顺应自然、不刻意、率性而为)——逍遥、齐物(相对论) 他对生活的态度是:知其无可奈何而安之若命,一切顺应自然,寻求精神的解脱。他对政治的态度是:主张无为(自然而然)而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。 “开宗不解‘逍遥’字,空读《南华》三十篇。” 《南华》指《南华经》,是《庄子》一书的别称,共33篇,内篇7、外篇15;杂篇11。内篇大体上是庄子自撰,其他可能是庄周门人和后学所作。 庄子散文的一大特点:想象奇特,意境开阔。用鲁迅的话来说,就是汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。 而《逍遥游》是《庄子?内篇》的第一
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