高中语文第三专题月下独酌四首其一讲义苏教版选修系列唐诗宋词选读.pptVIP

* “月”作为中国古代诗歌中常用的意象，以其性质和历史蕴意被赋予独特的象征意，成为中国古代诗歌中的一个符号化的意象。 《山居秋暝》 王维 明月松间照，清泉石上流。 《月夜忆舍弟》杜甫 露从今夜白，月是故乡明。 《水调歌头》 苏轼 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 客观物象 思乡，思念亲人 人事聚散悲欢，难以圆满 《枫桥夜泊》 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 月光又称为寒光，色调为冷色系，相对于日光而言是冰冷。所以月亮时常有助于诗歌营造一种凄凉，落寞，孤寂的气氛。 《春江花月夜》 张若虚 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 由月引发对时间和空间，起源与终结等哲学问题的追问和思考。 “月”在诗词中常见的象征意 1、思乡，思念亲人和朋友。寄托相思之情。 2、有助于营造诗歌凄凉，落寞，孤寂的气氛。 3、以其“盈”、“亏”变化，象征人间的聚散悲欢，世事无常。 4、以其永恒，长存，引发对时间、空间、宇宙、人生等哲理性问题的启迪。 5、月亮的洁白，象征君子高洁的品质。 《月下独酌》 李白 《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 “月/既/不解饮，影/徒/随我身。” 既：已经 徒：白白地，徒然 “独酌”无人相饮 （孤独） 邀请“月”和“影”相饮（看似不孤独） 无人理解，无人倾诉 （孤独） 从外在的形单影只的孤独，向读者层层剥开，层层深入，展现给我们他的孤独不仅仅是无人相饮的孤独，更多的是一种无人理解，无人倾诉的内心的孤独。 “暂伴月将影，行乐须及春。” 关键信息： “行乐”、“春” （表明诗人的情感态度发生变化） 诗人情感的第一次变化： 孤独 不孤独 （及时行乐的洒脱） “醒时相交欢，醉后各分散。” 关键信息： “分散” 与“月”和“影”交友欢乐是诗人自己主观营造的幻想之境，当“月”和“影”各自分散后，诗人的幻想破灭了，又重新回到了现实。而现实中自己又是孑然一身，拥抱内心巨大的孤独。 诗人情感的第二次变化： 不孤独 （及时行乐的洒脱） 孤独 “永结无情游，相期邈云汉。” 明确：主人公：李白 相期的对象：“月”和“影” 这句诗抒发了诗人的理想，以及对美好愿景的向往。 “花间”、“月”、“影” “云汉” 从我们身边的小范围中的小事物拓展到宇宙银河。 空间上的无限扩大。 “暂伴” “永结” 时间上的无限延长 从时间、空间两方面的无限延伸中，使整首诗的诗意、境界再次扩大。同时给人留下了期盼和无限遐想。 作用： 作用上 “永结无情游，相期邈云汉。” 从情感上： 诗人并没有始终沉浸于、耽溺于孤独、苦闷的消极情绪之中，而是从其中跳出来，以一种更加积极、乐观的态度表达对理想，对美好愿景的向往和期盼。使整首诗的情感得到升华。 诗人情感的第三次变化： 孤独 （回归现实） 不孤独 （美好的愿景和期盼） *