七年级语文下册第四单元24你一定会听见的讲义鲁教版五四制.pptVIP

大声自由朗读课文，勾画出自己感受最深的语句或段落，并谈谈原因。 整体感知： 说一说这篇课文写了哪些内容， 1.文中主要写了哪些声音？你能比较一下这些声音有什么不同吗？ 2.作者所写的众多声音，你曾用心听过什么声音，请谈谈你的感受。 　　作者认为应该怎样去听，你赞同她的看法吗？请联系古今中外的例子或自身感受谈一谈。 　　找出你认为对声音的描写最为精彩的句子或段落。 　　1、分析描写精彩的原因。 　　2、有感情地朗读。 你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！ 你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！ 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来了！”顷刻间，它们全逃散了！ 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了┄┄ 如果你问，这都是想像的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点： 整体感知： 为什么写声音从“无声”写起？ 开篇