《背影》讲课资料.pptVIP

有一句话，值得你铭记一生：;欣赏歌曲《父亲》;背影;敞 开 你 的 心 扉;;学 习 目 标;本文作者 ，字 ，扬州人。 他是 、学者、 。 他的作品收在 里。;2、懂背景; 这是一篇 　　 ，它以 　 为线索， 表现父亲的　　　　　　　。;二、朗读课文，掌握生字新词;看意思说出相应的词语;1．听课文录音。 2．用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。;1、本文写的主要事件是什么？请用一句话概括。 　　;（三）说说本文的写作顺序是什么？;（三）理清散文的线索;（２）文中的“流泪”出出现了四次：;４、四次“背影”和四次“流泪”有何作用？;　2、我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子． 　　;四个背影;背影;7、懂主旨;8、懂赏析;　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的??？;这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微