2016中考语文字音字形复习教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 字音字形专题复习 复案 晋江市南岳中学：曾红成 教学目标： 字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。 字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点： 常用汉字的读音 常用多音字在不同语境中的正确读音 形似字、形声字的读音的辨识 字形的辨识 常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 改正错别字 一、考查内容： 　　①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。 　　二、容易读错的字： 　　1.因习惯而错读 　　如，“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音，就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁