高中语文第2课诗两首-再别康桥教案新人教版必修.pptVIP

* 沙扬娜拉 —徐志摩 沙扬娜拉 作者简介 有这样一位诗人，他温文如康河的柔波，清丽若三月的金柳，款款地来，款款地去，即使别离难舍，也可以那般优雅轻盈；即便匆匆路过，也不忘拈起朝雾里的野花，深情地微笑。 他就是——徐志摩 沙扬娜拉 ——徐志摩 创作背景 1924年5月，泰戈尔、徐志摩携手游历了东瀛岛国。这次日本之行给他留下深刻的印象。而 这次扶桑之行的另一个纪念品便是长诗《沙扬娜拉》。 最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花 不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！ ——徐志摩 沙扬娜拉朗读 徐志摩的这首小诗的意境无疑是美仑美奂的。一起简练的笔法，却给读者留下了较大的想像空间。下面就请同学们插上想像的翅膀共同欣赏这首诗所营造的意境美。 意境体会 赏析文字 徐志摩的文字清雅秀丽，富于浪漫主义色彩和情调，这首小诗尤其如此……下面就让我们来共同领略这首诗歌的语言美。 意象妥贴地重叠 一股朦胧的 的美感透彻 肺腑 语言美1： 低头的温柔 水莲花不胜凉风的 娇羞 语言美2： 阳关三叠式的 互道珍重 道一声珍重 道一声珍重 情透纸背 诗眼 仔细体会——诗眼 “蜜甜的忧愁” 矛盾？ “密甜”说的是诗人和日本女朗之间的情谊深厚，让诗人觉得蜜甜。而忧愁则指因为