四年级上册科学食物在口腔里的变化教科版.pptVIP

教科版小学科学《科学》四年级上册 口腔是食物消化开始的地方…… 它们怎样工作？ 口腔里有些什么？ 牙齿 舌头 唾液 想一想： 食物在我们的口腔里会发生什么变化？ 变化的过程是怎样的呢？ 合作学习 1、 食物在口腔里发生了什么变化？ 2、牙齿、舌头、唾液分别起了什么作用？ 3、实验完成后小组交流，准备汇报。 温馨提示：咀嚼食物时，要保持安静，认真体会，仔细观察，等食物咽下后再进行讨论。别忘了及时记录哟！ 原有状态 短时间咀嚼（5次） 长时间咀嚼（吞咽前） 食物的 状态 小组讨论交流： 食物在口腔里发生了什么变化？ ｍí 食 糜 自学：课本P77 思考： 1、牙齿有哪几种类型？ 2、每一种牙齿是什么形状？ 3、它们是怎样分布的？ 切断食物 撕开食物 磨碎食物 牙齿的分类和作用 扁扁的 像磨子、宽宽的 成年人的牙齿应该是28-32颗（4颗智齿） 门齿 犬齿 门齿 犬齿 臼齿 臼齿 臼齿 犬齿 犬齿 尖尖的 jiù 臼齿 正常牙齿 龋病牙 经常刷牙可以防止蛀牙—— 一次时间不少于3分钟，晚上刷牙更重要。 牙齿 舌头 唾液 互相协作 初步消化