2018年秋九年级化学下册第七章7.2物质溶解的量7.2.1饱和溶液与不饱和溶液教案新版粤教版.docVIP

2018年秋九年级化学下册第七章7.2物质溶解的量7.2.1饱和溶液与不饱和溶液教案新版粤教版 第 第 1 1 课时 饱和溶液与不饱和溶液 课题分析 本课题分为饱和溶液和不饱和溶液与溶解度两部分。 第一部分通过实验导入饱和溶液的概念，并由学生讨论分析理解饱和溶液的两个条件，判断某物质的溶液是否饱和，最后分析总结出饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 第二部分通过讨论与探究导入溶解度的概念，理解溶解度的相对大小，再以活动与探究绘制溶解度曲线，巩固和应用溶解度概念，最后又讨论引出了气体溶解度的概念。 第 第 1 1 课时 饱和溶液和不饱和溶液 课标要求 【 教学目标】 1.知识与技能 （1）理解饱和溶液和不饱和溶液的含义。 （2）通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 （3）了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。 （4）了解结晶现象。 2.过程与方法 运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解饱和与不饱和的相对性。 3.情感态度与价值观 通过实验条件的改变，让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，逐步建立用辨证的、发展的思想观点来看待事物的变化，和逐步培养由具体到一般认识过程的能力，并培养学生互相协作、友好相处的健康心态。 【 教