2018秋（广西专版）七年级数学上册授课：2.2.1 同类项.pptVIP

* * * * * * 2.2 整式的加减 第1课时 同类项 第二章 整式的加减 1 课堂讲解 与同类项的概念相关的问题 合并同类项 化简求值 2 课时流程 当堂演练 预习导学 题型分类 课后作业 1．同类项的概念 定义：所含字母相同，并且_____________________ 的项叫做同类项．几个_______也是同类项． 判断方法：判断几个单项式是否是同类项有两个条件： (1)所含字母相同； (2)相同字母的指数分别相同． 二者缺一不可． 注意：同类项与系数无关，与字母排列的顺序无关． 相同字母的指数也相同 常数项 2．合并同类项 定义：把多项式中的_______合并成一项，叫 做合并同类项． 注意：(1)合并同类项的理论依据是逆用分配律； (2)合并同类项后，所得项的系数是合并 前各同类项的系数的和，且字母连同 它的指数不变． 同类项 【例1】判断下列各组中的两项是否是同类项． (1)3x2y与－3xy2；(2) a2b与a2c； (3)3x3y2与－2y2x3；(4)23与32. 【例2】若2a2bn＋1与－4amb3是同类项，则m＝___，n＝___. 一 题型 与同类项的概念相关的问题 解： (1)(2)不是同类项，(3)(4)是同类项． 2 2 【金点子】根据同类项的概念，利用相同字母的指数相同列方程求解． 【例3】2x2－x＋x2－3x－1. 二 题型 合并同类项 解：原式＝(2＋1)x2＋(－1－3)x－1 ＝3x2－4x－1. 【金点子】合并同类项的关键是准确找出同类项，非同类项不能合并，合并后的式子不再有同类项． 【例4】求多项式7x2－8xy＋3y2－8xy－4x2－7y2的值， 其中x＝ ，y＝－ . 三 题型 化简求值 解：原式＝x2＋y2＋xy＝3x2－4y2－16xy. 当x＝ ，y＝－ 时， 原式＝3×( )2－4×(－ )2－16×12×(－ )＝ . 1．下列各式中，与2a是同类项的是( ) A．3a B．2ab C．a2b D．－3a2 2．计算6y－4y的结果是( ) A．2 B．2y C．－2y D．2y2 3．下列计算正确的是( ) A．3x2－x2＝3 B．3a2＋2a2＝5a4 C．3＋x＝3x D．－2xy＋2yx＝0 A B D * * * * * *