七上语文版第六单元复习课件.pptVIP

默写： 1、___________，寒梅着花未？ 2、扬子江头杨柳春，_____________。 3、____________,风烟望五津。 4、今日听君歌一曲，_____________。 5、____________，到乡翻似烂柯人。 6、何当共剪西窗烛，_____________。 文言文复习步骤 1、朗读（背诵）课文（读对音、节奏） 2、重点字词（课下注释、补充、课后练习） 3、翻译 4、课文内容理解 古今异义 泯然众人矣 或以钱币乞之 稍稍宾客其父 自是指物作诗 今义 古义 原文 此 判断词 纷纷 稍微 有的人 或许 普通人 许多人 全文翻译：金溪平民方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异．从邻居家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结族人立意，传给全乡的秀才观赏。从此指着物品让他作诗，他立即就能完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，纷纷地以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱请仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 我听说这件事很久了。明道年间，我跟随父亲回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。让(他)作诗，（诗已经)不能符合从前的名声了。又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家。问起方仲永的情况，回答说：“跟普通人没什么区别了。” 来日绮窗前 杨花愁杀渡江人 城阙辅三秦 暂凭杯酒长精神 怀旧空吟闻笛赋 却话巴山夜雨时 《论语》六则 孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。儒家学派代表人物。 《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，共20篇，语录体散文。南宋朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，是儒家经典著作之一。 1.不亦说乎（ ） 2.人不知而不愠（ ） 3.学而不思则罔（ ） 4.思而不学不殆（ ） yuè yùn w?ng dài 【第三则】子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。”? 翻译：孔子说：“只学习却不思考就会迷惑不解,只思考却不学习就会在学业上陷入困境。” 【第二则】子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 翻译：孔子说：“温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以凭借（这一点）做教师了。”? 1.保留 保留人名、地名、国名、官名等 专有名词。 2.补充 补充单音词为双音词或补出省略 成分。 3.删除 删掉不需要译出的词。 4.替换 用意思相同的现代汉语换掉古代 汉语。 5.调整 调整词序或语序，使之合乎用语 习惯。 【第一则】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”    翻译：孔子说：“学了并时常温习它，不也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问)，不也很快乐吗?别人不了 解（我）（我）却不怨恨，不也算得上君子吗?” ?? ? 【第四则】子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 翻译：孔子说:“知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐。” 【第五则】子曰：“三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。” 翻译：孔子说：“几个人在一起走,其中一定有我的老师；选取他们（身上）的优点加以学习、采纳,他们(身上)的缺点(自己身上如果有就)加以改正。 ? 【第六则】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不或，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 翻译：孔子说：“我十五岁立志做学问，三十有所成就，四十岁不再疑惑，五十岁知道由天主宰的命运，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己心意，想怎样就怎样，不超越法度。”? 例子 解释 归类 ①不亦说乎 ②学而不思则罔 ③吾十有五而志于学 ①可以为师矣 ②温故而知新 ①学而时习之 ②择其善者而从之 ③温故而知新 ④人不知而不愠 ⑤学而不思则罔 通假字 古今异义 词类活用 一词多义 通“悦”，愉快高兴 通”惘”，迷惑不解 可，可以；以，凭借 旧的知识；新的理解和体会 表顺接 却，但是，表转接 通“又” 1.学而时习之 2.温故而知新 3.学而不思则罔， 思而不学则殆 4.三人行，必有我师 择其善者而从之， 其不善者而改之 5.三十而立，四十而不或，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 学习方法 学习态度 学习效果 学而时习之，不亦说乎 学而不思则罔，思而不学则殆 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎