涿州市八年级语文上册7背影讲义新人教版.pptVIP

* 学习目标： 1、学习选取特定角度进行刻画，表达情感的写法。 2、体验朴实而又深沉的父爱亲情。 找出文中四处写“背影”的句子，哪一处最为详细？ 1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这是我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 4、我读到此处，在晶莹的泪光中又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的 背影。 朗读课文第6段，思考以下问题 对于父亲背影的刻画，运用了哪些描写方法，并找出相关的句子。 A 外貌描写： 父亲是一个胖子…… 我看见他 戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍…… B 动作描写： 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子， C 语言描写：他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” D 神态描写这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。 小组讨论：此处运用这几种描写方法的作用。 1、外貌描写：身体肥胖，行动不便，仍坚持给我买橘子，更能体现 出伟大的父爱。详写父亲的穿着，说明父亲的背影给我留下深刻印象， 体现了父子情深。 2、动作描写：父亲动作很吃力，但是仍然坚持，充分体现对儿子的爱。