六年级上册英语Unit9 When is your birthday.pptVIP

* * * 小学英语了六年级上册（湘教版） Unit9 When is your birthday? 单元教学目标 1. 话题：能用本单元的单词和句型谈论 生日。 2. 功能：能听懂并会用教学内容谈论同 学和亲朋好友的生日及与生日相关的内容。 3. 情感：通过学生相互询问生日及制作 生日贺卡等活动，使同学间形成相互关爱的 友好气氛。 单元教学重点 1．Target vocabulary quietly 安静地 come along 出现 January 一月 April 四月 May 五月 February 二月 March 三月 June 六月 make a plan 制定计划 date 日期 answer　回答 film 电影 have a party 举行聚会 2．Target structures When is his/her/your birthday? Its in May/on May 2nd. Were going to his birthday party. 第1学时 教学目标 1．能用所学词语或句子谈论生日日期、礼物和聚会等。 2．能听懂并会用When is his/her/your birthday?It‘s in May/on May 2nd.等进行问答交流，学会1-6月的月份单词。 3．让学生学会关心他人的感受，使每个人在班级这个“大家庭”里都感到温暖。 教学内容 词汇: quietly come along January February March April May June 句型: What are you talking about? Were going to his birthday party. When is his/her/your birthday? Its in May/on May 2nd. 教学活动 “快速组词”游戏。教师将1-6月的单词拆分成字母（打乱顺序），将学生分成八人一组。每次来讲台一组，分别将1-6月份拆分的字母组成单词（每组把6个月份都组一遍）。教师在一边计时，快速而准确组词完毕并正确读出月份英语名称的小组获胜。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和月份日历或图片。 教学过程 1．Warm-up. 谈到生日，这是小学生都非常感兴趣的话题。教师可以用上个单元学的动词enjoy开始问话：Do you enjoy having a birthday? When is your birthday?What gift do you get? 这样一问，全班学生就会争先恐后举手发言。此时，教师可以及时将话题转入本节课所要讲的内容上来。Now, Li Xiao, Amy and Wang Li are talking together. What are they talking about?Lets open the book on Page 57. Look at the“Look,listen and act”. 2．任务1的教学： （1）让学生看Look, listen and act的教学内容， 看对话中的人物在谈论什么，提到了哪些生日日期及 礼物。 （2）播放Look, listen and act的录音，先让学 生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任 务”，比如：What are Li Xiao, Amy and Wang Li talking about? What are they going to buy for Li Weis birthday? When is Li Weis birthday?等，让学生带着 问题、带着目的去听录音，边听边做记录。 在播放录音时，教师随着录音展示有关生词（可 用图片、黑板或幻灯片呈现等形式），以便学生明白 生词意思，听懂人物对话内容。 （3）让学生通过多种形式朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。也可以让学生将课文内容换成自己的话来进行复述（注意：复述课文内容难度比较大，应根据学生实际情况选择使用。而且，只要学生大致复述即可，不可在语法等上过度苛求学生，以免打击学生学习英语的积极性）。 （4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿Look, listen and act的内容进行对话表演。（在学生进行对话表演时，教师可将Look, listen and act的内容以图片或多媒体等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考。） 语言点解释 ① quiet是形容词，加后缀-ly变成副词。在英语中，许多形容词都可以通过加后缀-ly变成副词，再如