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;;基于学生自主命题的《原电池》复习;;双液电池
工作原理;2. 对学情的思考;;单液模型分析;复习原理、分解考点;;任务二;三个模型的工作原理的复习;提供电子的物质;反应类型、电极名称;环节3:习题设计、落实重点;学生反馈;交流展示:展示成果;环节4:思维碰撞、突破难点;小组讨论归纳方法;;2.在复习中采用自主、合作、探究的教学方法,以广泛提高学生大面积参与度为前提,让学生动起来。在重难点的突破和落实上起到了很好的作用。在电解池的复习上继续沿用此方法。
;Thank you!
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