2018届高三语文二轮复习--小窗细嚼梅花蕊吐出文章字字香--让写作文采飞扬公开课.pptVIP

让写作文采飞扬 ——富有意蕴篇 思考：比较以下几组句子在表达上有什么区别？ 1我们要尽力做事,不必在乎什么结果。 天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。 2路是靠人走出来的。 地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 3人的幸福有时很难抓住。 人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。 所谓意蕴丰富，就是追求形象性、哲理性和警策性的有机结合。 形象化方法一：将枯燥的说教转化为形象的诠释 * 很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表达情趣盎然。 * ——让写作文采飞扬 莱州一中 “言之无文，行而不远。” 文章没有文采，就传播不远。 孔子曰： 请欣赏美文《春之怀古》，嚼一嚼它有怎样的馨香和魅力！想一想它在词语、句子和内涵上都有什么特点。 春之怀古 美文欣赏 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廊都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 　　鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 师评：古往今来写春的散文有很多，但是在作家张晓风笔下，春天被渲染得有灵性，有诗性，有个性，读来令人觉得对春天的感受更加鲜明，更加深刻。仿佛脑海里也已经吹进了新鲜的春风，一下子绿了起来…… 是什么力量让文章能有这样的魅力呢？ 词语生动 句式灵活 善用修辞 富有意蕴 有 文 采 是什么力量让文章能有这样的魅力呢？ 让写作文采飞扬 ——词语生动篇 ①鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》) ②他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说，“现钱!打酒来!” (鲁迅《阿Q正传》) ③过了七十六岁的葛朗台在看到女儿把玩金梳妆匣时,竟“身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。 【例题剖析】 【方法引导】 一、如何做到富有文采之词语篇 1.要注意动词的传神 (1)能准确传达事物特点。 (2)能反映人物的心理特点。 (3)寓含人物的丰富感情。 ④大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) ⑤山那边，有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深的枫树林里歌唱。秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，奶奶和爷爷在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。 密密的枫树林里，红嘴玉轻轻地唱歌，紧靠树林边的小山塘，蒸腾着—股蓝幽幽的雾……树林那边，桂花正浓… 2．要讲究词语的画面美 (1)根据所描绘的事物特点准确运动形容词； (2)认真观察所描绘的事物的色彩特征及情感特点； 一片沙漠荒原的土地上,生长着一种奇特的树,它的名字叫胡杨,胡杨树不畏风沙干旱,严寒酷暑,扎根于地下的根系比生长出地面的枝叶还要庞大,据说胡杨树活着不死一千年,死后不倒一千年,倒地不烂又一千年。 阅读下图,试对胡杨树进行一番描述. 【当堂训练1】 胡杨树 范例: 每一棵树的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。 范例: 每一棵树的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。 写出了生长环境的恶劣、与风暴斗争的痕迹、令人联想到狂风一次次袭来,被吹弯的胡杨一次次倒地，一次次又站起来,逐渐成了扭曲状。 很有力度感,给人一种痛快淋漓之感,就像一个钢琴家甩开臂膀大开大合的演奏,也像运动员挥动球拍给出的致命一击。 “饱绽’’一词呼应 “绷开”,更是体现出胡杨树顽强的生命力,不着一“力” 字，却分明感到“力”的存在。 颜色真多啊！ 五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓、多姿多彩…… ——准确、优美 味道真香啊！香极了！！ 清香四溢、沁人心脾、香气扑鼻…… ——动态、传神 “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶