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初二你好作文 　　八年级下册第一单元作文指导课 　　记叙的线索 　　黄庄镇一中 王向锋 　　一、培思训练导入 　　请你说出几个《西游记》中的故事名称 　　谁能说说这一百多个故事是围绕什么构成的一个整体的？围绕“西天取经”一线贯穿，师徒四人历经九九八十一难，去西天取得真经。把《西游记》比作一件光彩夺目的珍珠项链，珍珠就是这些故事，那这条金缕银线就是贯穿始终“西天取经”这一事件，我们把它叫做记叙文的线索。 　　二、展示学习目标 　　1、认识“线索”：理解记叙文线索的主要作用和常见类型。 　　2、设置“线索”：根据写作思路、叙述方式等设置记叙线索。 　　3、运用“线索”：写作记叙文，努力做到线索明确，内容集中，层次分明。 　　三、链接文本，认识线索 　　学生课堂活动：以第一单元的课文为例，和小组同学一起交流，说说这五篇文章的线索分别是什么。 　　梳理线索的类型： 　　时间：《爸爸的花儿落了》、《最后一课》 　　空间：《从百草园到三味书屋》 　　事物：《我的第一本书》、《羚羊木雕》、《皇帝的新装》 　　人物：《我的母亲》 　　事件：《社戏》、《散步》 　　情感变化：《藤野先生》、《阿长与》 　　总结归纳： 　　概念： 　　线索是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。 作用： 　　如同连缀衣衫的棉线，也如穿缀项链的丝缕，有了线索，文章条理清楚，情感集中、浑然一体。 　　四