最美教师事迹材料（五篇）.docVIP

最美教师事迹材料（五篇） （篇一） 拼廿个春夏秋冬　搏一生青春无悔 **同志，男，汉族，1993年6月毕业于**师院政教系。先后在贯塘中学、衡山四中、衡山职中和**中学任教。参加工作20多年以来就一直工作在教学第一线，他忠诚党的教育事业，遵循教育规律，工作中有强烈的事业心、进取心和责任心，兢兢业业的工作着，默默无闻的奉献着，用为人师表来衡量自己，虽没有惊世骇俗的发明创造，也没有声明远播的丰功伟绩，然而却毫无保留地将自己的青春年华化作点点滴滴的雨露融入了无私的爱和无穷的知识中，哺育了无数的少男少女，在教育领域里起着楷模作用，在平凡的岗位上取得了突出成绩。他一直满负荷工作，同时还担任班主任和教研组长，，担子再重，他始终任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作。 一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。 从走上三尺讲台的那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师标准来衡量、要求自己。 在教育教学中，他想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，他教的406班学生中有罗慧、漆西、李丽、李志鹏等家庭经济特别困难的学生，他每期开学时给他们垫付学费和生活费，特别是李志鹏同学家在他快要毕业那学期，因为一场大火把在街上开的缝纫店烧个精光，知道灾情后，凌老师马上组织班上学生带头捐款，多种途径帮他解决生活费和学费达到万元，使他顺利完成学业，并考出了566分的好成绩。凌老师的管理始终受到学生的欢迎、家长的认可和同行的赞扬。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待学困生，更是关爱如子。董鑫平、陈旺两同学入学时学习基础差，凌老师对他们从不放弃，多次找他们促膝谈心，鼓励他们，帮助他们树立信心。功夫不负有心人，经过三年的努力，他们都考上了二本。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心和敬业心。无论开展什么工作，他总是认真投入，以身作则，特别是最近这三年，他作为班主任天天和学生一样参加早操早自习，从未缺席。他的这种敬业精神，给学生以表率和示范作用。在他的这种精神感召下，**年下期他所教446班的学生因为能吃苦，意志坚强，作风过硬，成绩优秀被评为**市先进班集体。 二、教书能手——认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平。 教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的教学任务重，每周授课达20节，但他从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果十分明显。这几年，针对学生生源差、学习政治兴趣不高的现状，从高一起，他便与同事一道搞起了“单元过关”，印制了“自我完善综合自查表”，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导。进入高三，还要求学生进行“考后估分”、“考后反馈”等，尽量避免学生的失误，提高了他们学习的主动性和积极性。他教学成绩突出：**届和**届高考所教文科班文综成绩均在全市第一，**年所教6个班学生政治学业水平考试100%合格，**年他所带的文科班406班学生高考一二本上线38人，其中一本14人，二本24人，取得了相当不错的成绩。**年文科443班一本上线12人，一二本51人，汪文珊获**市文科状元。446班一本上线13人，一二本上线50人。 除了搞好教学外，他特别注重以教研提高自己的水平，取得了一系列成绩，如**年他的论文《浅谈新课改环境下政治教学如何加强情感引导，深化育人功能》在中国教育学会所举行的“十一五”规划课题成果展示会获一等奖。 **年以来他担任政史地教研组长，不仅自己积极参加新课程改革，同时带领本教研组二十几名教师积极投身课堂教学改革，学校文综高考平均成绩连续14年在**市保持第一。正是因为业绩突出，他们教研组**年、**年度被学校评先进教研组，正因为名声在外，市高三政治教研会连续10年在这里举行，还吸引了很多兄弟学校如市一中、六中、常宁市一、二中、祁东二中、广东清远市教科所的领导、老师来听文综老师的课，和他们交流教学方法。这是他们全组的荣誉，也是他个人的骄傲。 他本人曾参加多种活动并获得多种奖励，1998年在衡山举办的首届十佳政治教师大赛活动中获一等奖，同年被评为县十佳教师称号。在**年、**年在市政治优质课比赛中获一等奖。他辅导学生多人次参加市里组织的政治小论文比赛、指导文牧宽、李玉龙获第二届**市青少年机器人即兴擂台赛一等奖，所以他也多次被评为市优秀指导教师。 三、育人标兵——出色地完成班主任工作。 自工作以来他一直潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课的同时，培养学生综合素质。在创建优良的班风和学风方面他摸索出一套适宜我校学生特点的做法。二十年的班主任工作使他总结了成功的经验和失败的教训，在班主任工作方面取得了优异的成绩