六年级数学作业规划.docVIP

六年级数学上学期作业规划 【指导思想】 作业是教学工作中的基本环节，课堂教学改革的重要组成部分，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，是学生掌握知识，形成技能，发展能力的重要途径。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。它与教育教学活动有着密切的关系。 具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。它与教育教学活动有着密切的关系。 【目的】 布置作业的目的：一是通过练，掌握并加深理解学过的课堂知识：二是运用学过的知识融会贯通，达到举一反三之目的。新课程下的作业应当让学生在完成过程中体验幸福和快乐，使作业成为学生成长的一种自觉的需要。因此，教师设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异，改革作业的形式与内容，使作业富有趣味性，具有吸引力。从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高 【原则】 设计作业的内容要更丰富，形式可更多样。 学习资源课内与课外的结合。课上完后，教师布置给学生的往往只是一些书面作业，只不过是让学生做一些计算或解答就可以了。然而数学作业远非如此，要想“人人学有用的数学”；“不同的学生有不同的发展”。我们可以引