噶米精编中考地理一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性与差异性课件.pptVIP

地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 命题立意　本题以山峰经历的冰期切入,分析冰川的成因与变化等,考查对获取与解读信息、调动与运用知识的能力,考查地理核心素养中的综合思维。 答题思维　 (1) 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 (2) 答案　(1)B　(2)B 答题反思 本题以冰期这个陌生概念切入,考查考生分析实际问题的能力。解答该类试题应仔细分析材料信息,链接所学知识进行作答。解答本题时,可将冰期与雪线知识联系,迁移影响雪线变化的因素,可以很容易分析影响冰川变化的因素。 考点4　雪线 温度(热量或纬度)因素 雪线高度与气温呈正相关。 降水因素 降水量越大,雪线越低;降水量越小,雪线越高。 地貌因素 坡度越大,积雪越易下滑,越不利于积雪保存。 自然环境变迁、人类活动因素 全球变暖、臭氧层破坏,使雪线上升;沙漠化导致气候变干,使局部地区雪线有所上升;矿物能源燃烧产生的粉尘污染雪面,使雪面吸收太阳辐射能力上升,导致冰雪融化,雪线上升。 气候、地貌等因素综合作用 喜马拉雅山南坡,既是阳坡,又是迎风坡,但水分条件的影响超过了热量条件,因此雪线高度南坡比北坡低。 B方法帮?素养大提升 方法1 水平地域分异规律的判读方法 方法2 山地垂直自然带的判读方法 1.地域分异规律的判断方法 判断地域分异规律的方法主要是看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说,东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异,这种分异最明显的大洲是非洲;南北方向延伸、东西方向更替的是从沿海向内陆的地域分异,如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化;从山脚到山顶沿着山地水平延伸、垂直方向更替的是垂直地域分异,如喜马拉雅山南坡自然带的变化。 方法1 水平地域分异规律的判读方法 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 2.由赤道到两极的地域分异规律的分析思路 太阳辐射:赤道 两极 ↓ 热量带:赤道 两极 ↓ 植被:赤道 两极 ↓ 土壤:赤道 两极 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 3.从沿海向内陆的地域分异规律的分析思路 来自海洋的暖湿气流:沿海 内陆 ↓ 降水量:沿海 内陆 ↓ 植被:沿海 内陆 ↓ 土壤:沿海 内陆 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 示例1　下图是我国沿北纬30°植被叶面积指数变化示意图(植被叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数)。读图,回答(1)—(2)题。 (1)造成我国100°E 以西地区植被叶面积指数较小的最主要因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.海拔 B.降水 C.冰川 D.土壤 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 (2)我国100°E以东地区植被叶面积变化,反映的地域分异规律是 A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.垂直地带性 D.非地带性 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 答题思维 答案 (1)A　(2)B 答题反思 解答本题的关键是理解植被叶面积指数的含义,分析影响植被叶面积变化的因素。 1.通过带谱的基带名称确定所在的温度带 基带,即高山山麓的自然带,因位于垂直自然带的最底层而得名,如果最底层自然带是常绿阔叶林带,说明该山地位于亚热带地区。 2.通过带谱的数量判断山地纬度的高低 (1)通常情况下:山地海拔、相对高度相同,带谱数量越多,山地所在的纬度位置越低,反之越高。 (2)同类自然带分布海拔高的山地所在的纬度低,分布海拔低的山地所在的纬度高。 (3)带谱的复杂程度受山体所在的纬度、山体的海拔和相对高度影响。纬度越低,海拔越高,相对高度越大的山体,垂直带谱越复杂。 方法2 山地垂直自然带的判读方法 地理第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 3.可根据不同山坡自然带分布海拔的不同,判断山坡坡向 (1)东西走向的山:自然带分布海拔高的为阳坡,自然带分布海拔低的为阴坡。(如喜马拉雅山) (2)南北走向的山(温带地区):自然带分布海拔高的为背风坡,自然带分布海拔低的为迎风坡(如太行山:迎风坡降水多,但气温稍低,在背风坡相同的海拔处,其降水量比迎风坡少,但气温偏高。故背风坡的自然带分布海拔要比迎风坡的高)。如下图所示: