人教版初一语文上册《化石吟》同步练习题.docVIP

人教版初一语文上册《化石吟》同步练习题 大家在学习了很多初一语文课文，学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面为大家带来人教版初一语文上册《化石吟》同步练习题，希望对大家掌握语文知识有帮助。 [学法导引] 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。 全诗共7节，可分三层。1-2是第一层，通过问句的形式，引发读者对亿年前神秘世界的想像。3-6节是诗的主体，具体抒写遐想的内容。第7节照应1、2节的设问。全诗首尾呼应，结构严谨。 学习本诗时，要联系生物课上所学内容（如鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先、被子植物、恐龙、猛犸等知识）；在查阅、积累相关知识的基础上，调动自身的想像力，去体会诗中沉睡亿年的石头所说的话及内涵。科学诗以诗的形式写科学的内容，因此，在整体把握诗歌内容的基础上，有感情地反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味诗的节奏美、韵律美，以此激发爱科学爱文学的热情。 [典型例析] 例题：说说诗的第一节、第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里？ 解析：本题意在让学生体会诗歌前后照应的结构美的特点。 诗的1-2节以一连串的问句开篇，引发读者的想像。连续不断的问句表现出富有孩子气的浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，一下子打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想