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2019年初三班主任个人工作计划范本 　　 　　计划时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，一起来看看初三班主任个人工作计划，仅供大家参考！谢谢！ ? 　　 　　送走炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期。在本学期我担任20**级2班的班主任。这个班是一个特殊的班级，以原来的二年级二班为主体，这部分学生虽然上课不讲话，但成绩非常差。本期开校伊始，原来二年级三班的十多个“双差生”合了过来，这部分学生是连很多老师也没有办法的，平时都是由着他们随意读书。最后，这个班成了62个差生的大集合，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知：有压力才有动力，为学生付出是我们义不容辞的责任和义务，我将竭尽所能，看能否创造一个转化的“奇迹”，为学校添砖加瓦。青春期的学生是躁动的，以后的道路将会怎样，就要看教师如何引导了。我作为初三班主任，一定会倾其所学，尽力将学生带到正常的轨道中来，我相信自己可以做好! ? 　　 　　一、指导思想: ? 　　 　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 ? 　　 　　二.、工作重点: ? 　　 　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 ? 　　 　　2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 ? 　　 　　3.做好学生心理健康教育工作：教会学生自尊，自爱，学会尊重别人，帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段，树立自信心。 ? 　　 　　4.利用幽默与鼓励相结合的方式，做好与后进生的沟通工作。 ? 　　 　　5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。 ? 　　 　　6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。 ? 　　 　　7.让学生都来参与班级管理。 ? 　　 　　8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。 ? 　　 　　9.开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。 ? 　　 　　10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。 ? 　　 　　三、工作措施： ? 　　 　　1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质： ? 　　 　　(1)职业道德素质 ? 　　 　　a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范,为人师表。 ? 　　 　　(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 ? 　　 　　(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。 ? 　　 　　(4)健康的心理素质。 ? 　　 　　2.做好学生心理健康教育工作。 ? 　　 　　(1)通过“班主任信箱”了解学生。 ? 　　 　　(2)与学生谈心，做学生的知心朋友 ? 　　 　　(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。 ? 　　 　　(4)召开主题班会，加深自我认识。 ? 　　 　　(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 ? 　　 　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。” ? 　　 　　3.帮助孩子增强自信心： ? 　　 　　(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 ? 　　 　　(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 ? 　　 　　(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 ? 　　 　　(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。 ? 　　 　　(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。 ? 　　 　　(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。 ? 　　 　　4.做好学习困难生的心理沟通： ? 　　 　　(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当 ? 　　 　　5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 ?