2017-2018学年八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的图象（1）—图象的识别与理解教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 函数的图象（1）-图象的识别与理解 第十九章 一次函数 目录 contents 8分钟小测 精典范例 巩固提高 变式练习 1．已知函数y＝－3x2，在下表中填写出x与y的一些对应值: 2.已知函数 y=-x+2． （1）根据x的取值，计算y的值，填写下表： -27 -12 -1 0 -3 2 -27 5 4 3 2 1 0 -1 8 分 钟 小 测 （2）以表中x的值为点的横坐标，对应的y值 为点的纵坐标，在如图的直角坐标系中描出各点 并按自变量x的取值由小到大将各点连起来； （3）观察上面各点的位置，你发现这些点有什么规律吗？答： ． 在一条直线上 8 分 钟 小 测 3．下列各点不在函数y＝x+2的图象上的是（ ） A（1，3） B（－2，0） C（0，2） D（－5，3） 4.某人匀速跑步到公园，在公园里某处停留了一段时间，再沿原路匀速步行回家，此人离家的距离y与时间x的关系的大致图象是（ ） D B 8 分 钟 小 测 知识点1.函数图象的认识 例1.小华与小明约定周末一起到学校打羽毛球．以下图象反映的过程是：小华骑自行车从家中出发，途经小明家，在小明家停留片刻后，与小明一起骑自行车来到学校，打完羽毛球后，小华沿原路骑自行车直接返 回家． 根据图象回答下列问题： (1)小