2017-2018学年八年级生物下册 专题整合提升 生物与环境的相互作用教案 （新版）济南版.pptVIP

专题一 专题一 专题二 专题二 专题二 * 专题整合提升　生物与环境的相互作用 专题一　环境对生物的作用 【例1】 (2016·江苏宿迁中考)下图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐,导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是(　　) A.阳光　　　　　 B.水 C.温度 D.空气 解析:北极狐耳朵小,可以减少热量的散失,保持体温,适应寒冷的北极环境;而非洲沙漠的狐耳朵较大,可以增加热量的散失,降低体温,适应高温的环境。耳朵大小的不同主要受环境的影响,是长期自然选择的结果。 答案:C 专题二　生物对环境的适应与影响 【例2】 (2017·湖南长沙中考)2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死,这说明(　　) A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 解析:湘江河床边生长的植物大多被淹死,造成这一现象的环境因素是水分,这说明环境能影响生物。 答案:C 【例3】 (2017·江苏宿迁中考)“千里之堤,溃于蚁穴”,这种现象说明(　　) A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能适应生物 D.环境能影响生物 解析:“千里之堤,溃于蚁穴”说的是蚂蚁对堤坝的影响,说明生物能影响环境。 答案:B 专题一 专题一 专题二 专题二 专题二 *