单片机课程设计报告(简易计算器)35228.docVIP

单片机课程设计报告(简易计算器)35228.doc

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单片机课程设计报告(简易计算器)35228

单片机实训报告 ———简易计算器 姓 名 *** 学 号 *** 专 业 *** 学 校 *** 指导教师 *** 实训时间 2014.06.23-2014.06.29 目录 中文摘要............................................................1 关键词 .............................................................1 1 实训任务.........................................................1 1.1 主要功能设计................................................1 1.2 任务目的....................................................1 2 整体设计方案.....................................................1 2.1 方案论证....................................................1 2.2 系统框图....................................................2 3 控制软件设计 ....................................................2 3.1 程序时序总图 ...............................................2 3.2 液晶显示软件设计............................................3 3.3 键盘输入软件设计 ...........................................5 3.4 计算函数设置 ...............................................7 4 软件调试........................................................8 个人小结...........................................................8参考文献...........................................................9附录...............................................................9 PAGE PAGE 9 PAGE PAGE 1 摘 要:计算器是人们的日常生活中是最常见的电子产品之一,它应用极广、发展迅猛,并且不断出现着拥有更加强大功能的计算器。为了解和研究计算器,本次实训设计制作了一个简易计算器,能够在五位的计算范围内进行“+”、“-”、“*”、“/”的基本运算,能进行负数的精确结果显示。该计算器以AT89C51单片机芯片作为核心。采用LCD1602工业字符液晶进行显示。完成的计算器经过检验能够完整的实现预设功能,各种细节完善,具有很高的使用价值。 关键词:单片机;简易计算器;AT89C51;LCD1602 1实训任务 1.1 主要功能设计 以AT89C51单片机芯片为核心来制作一个简易计算器,外部由4*4矩阵键盘和一个LCD1602工业字符型液晶显示屏构成,内部由一块AT89C51单片机构成,通过软件编程可实现简单加减乘除。 1.2 任务目的 通过本次实训提高我们的单片机硬件设计、软件编程能力,自主学习到更多的单片机应用知识。 2 整体设计方案 2.1 方案论证 计算器电路包括三个部分:显示电路、4*4键扫描电路、单片机微控制电路。 具体如下: (1)LCD显示电路 LCD1602作为一个成熟的产品,使用简单,模式固定,便于移植到各种类型的程序,但是初学者往往要注意结合LCD本身的时序图来完善初始化程序。又以其微功耗、体积小、显示内容丰富、超薄轻巧的诸多优点,故采用LCD. (2)4*4键盘扫描电路 对键盘上的某一

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