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- 2019-08-12 发布于广东
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观看自己录像课的反思
李发英
? 面对面的听别人上课、观看别人的录像课,这些都是我们教师经常做的事情。通过听课吸取别人的优点,反思自己的课堂,改进自己的不足,从而使自己一步步成长起来。而自己看自己的录像课,这对于我来说还是第一次。今天利用课余时间我观看了自己前段时间上的一节化学课,感慨万分!——自己的课堂教学还存在很大的问题,具体分析如下:
一、教学节奏不够紧凑,教学环节安排的不够灵活,比较死板。如:开始的导入就比较啰嗦,没有考虑学生的认知水平,只是为了上课而上课。
?? 二、整个课堂没有面向全体学生,学生的学习积极性没有很好的调动起来,只是一小部分在跟着老师,从课堂上可以看到有些孩子甚至在打打闹闹。
?? 三、练习没有梯度,没有考虑学生的学习能力和接受能力,有些练习不符合本节课学习的内容。
?? 四、教师的语言不柔和,缺乏亲和力,比较生硬。课堂气氛不够和谐、民主。
? 通过以上分析,感到自己在课堂教学方面还需要很大的提高,自己应该不断地学习,不断地实践,在探索中慢慢提高自己的业务水平和教学能力。
化学公开课教学反思
李发英
?????9月21日我讲了一节公开课,通过这次活动我收获颇多,有优点也有缺点,为了探究自己在教学过程中存在的问题,为使以后在教学过程中明确思路,现对这一节课进行一下反思: ????一、?成功之处: ????这节课我准备的比较充分。在备课过程中,我充
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