毛概论文-从南海问题探析中国和平外交.doc

中南民族大学马克思主义学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程社会实践作业 题 目： 从南海问题探析中国和平外交 学 院： 专 业： 学生姓名： 学 号： 任课教师： 从南海问题探析中国和平外交 摘要：从60年代开始，我国南沙群岛露出水面的岛礁以及海域被周边国家侵占和分割，资源遭到大量掠夺。这些国家包括越南、菲律宾、马来西亚和文莱，印度尼西亚则霸占部分海域。加上中国大陆和台湾，目前6国7方在南沙群岛形成对峙和角逐局面。2012年5月10日，菲律宾海军企图在南海中沙群岛黄岩岛附近抓扣中国渔民，被及时赶到的中国海监船制止，双方随后发生了对峙。由此引发的南海争议问题愈演愈烈，然而菲方意图将南海问题国际化、复杂化，甚至将美、日、韩、印、越等国卷入这一事件，继而达到自己争夺南海资源的根本目的。此次对峙事件中，面对菲律宾的无理挑衅，中国在坚决维护国家领土主权的原则下，积极通过外交途径和平解决南海危机，这一点符合科学发展的观点，同时也响应着时代的主题。 关键词：科学发展观；中国和平外交；和平与发展；和平共处五项原则 南海争议问题的产生和外交背景 海洋水域的争端主要是指因专属经济区或大陆架划界而产生的争端。所谓的“南海问题”，是指南海周边“六国七方”，即中国大陆和台湾、越南、马来西亚、印度尼西亚、文莱、菲律宾，在南海岛礁归属和海域划分上存在分歧和争端。 上世纪70年代开始，菲律宾等国对南沙群岛提出主权要求，并以军事手段占领了南沙群岛部分岛礁。菲律宾人把南沙群岛比做“抵在菲律宾腰间的一把匕首”。目前，菲律宾侵占了中国南沙群岛的10个岛礁。其中，第二大岛中业岛已被菲律宾设为南沙群岛的指挥中心。 菲称以外交手段解决南海争端但不排除求助盟友 此外，马来西亚于1983年和1986年分别占领了弹丸礁、南海礁和星仔礁，目前共侵占南沙岛礁5个，在所占岛礁上有驻军和简易的飞机跑道。文莱对南沙油气资源的掠夺不甘人后，目前已开采油田9个，气田5个。印度尼西亚则宣布对8万多平方公里的中国传统海疆享有“主权”。越南野心最大，声称对南沙群岛拥有全部“主权”。到2002年，越南占据27个岛礁，守军增至2020人；如今被越强占的南沙岛屿已达29个。基本上控制了南沙西部海域。 而中国目前实际控制的岛礁仅9个。 早在1984年邓小平同志就南海争端问题提出了两个选项：“一个办法是我们用武力统统把这些岛收回来；一个办法是把主权问题搁置起来，共同开发。”中国从亚太地区稳定与繁荣的地区的利益出发，坚持“主权在我、搁置争议、共同开发”的原则。但是，近年以来，越南、菲律宾等国一再将中国的理性、大度、忍让视为坚持和平崛起的中国的无奈选择，不断冲击中国的利益底线。 中国坚持和平外交的原因 和平与发展是当今时代的主题 从和平趋势的内在需求看，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈，世界的多极化、经济全球化深入发展，世界范围内各种思想文化交流更加频繁、更加活跃，开放合作、互利共赢成为国际社会广泛共识，国与国相互联系更加紧密，全球整体上保持和平稳定。 和平的国际环境，是中国顺利进行现代化建设的必要条件和有利时机，中国要和平崛起，抓住机遇，加快发展，赶超世界先进水平，尽快实现中华民族的伟大复兴，如果我们没有迅速抓住发展时机，那我们与发达国家的差距会不断扩大，在复杂的国际环境中处于更加不利的境地。 2.符合科学发展观的理论内涵 科学发展观坚持以人为本，强调全面、协调、可持续发展，同时，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，促进经济社会和人的全面发展。 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼备，要求始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革，加强改进党的建设。 科学发展观的深刻内涵为人们审视自身和发展提供了一种新的视角和途径。中国奉行和平外交政策符合科学发展观的理论内涵，继而有力推动国际互信、互利、互惠。 和平外交是统筹国内发展和对外开放的政策 中国是一个拥有13亿多人口、面临众多难题的最大的发展中国家。中国要发展起来、振兴起来，要实现现代化、实现全体人民的共同富裕，需要很多代人的努力奋