原创力文档- 4
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- 2019-08-21 发布于天津
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整理和复习
多边形的面积
一、回忆平面图形面积计算公式 推导过程
1. 导入：同学们，这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式呀？
（一）谈话导入：
预设:
（二）提出问题：
2. 你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？
a
一、回忆平面图形面积计算公式 推导过程
S＝ab
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
（三）提升认识：
1. 平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了什么方法？
2. 监控：转化的方法。
3. 过渡：观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。
b
h
a
4. 监控：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形
的上底为0时，它就变成了三角形。
一、回忆平面图形面积计算公式 推导过程
1. 过渡：同学们，我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形，
你会求组合图形的面积吗？请看下面这幅图。
（一）出示情境：
二、复习组合图形面积
2. 提出要求：请同学们计算出上图的面积，看谁的方法最多。
（二）学生独立解答：
二、复习组合图形面积
（三）暴露资源，组织研讨：
预设1：挖的方法
长方形减去梯形
长方形面积＝12×10＝120（cm2）
梯形的面积＝（6＋12）×（10－5）÷2
＝18×5÷2
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