孩子注意力的培养教学文案.pptVIP

孩子注意力的培养;一个孩子，输不起！不能实验，不可重来！教育的成败，家族的兴衰！ 父母太爱孩子却不懂孩子！不会“爱”，爱变“害”！爱孩子是需要学习的能力！ 父母事业成功但教育孩子不成功，不算真正成功，因为任何成功都无法弥补教育孩子的失败！ 高中普及，大学扩招，孩子未来的竞争就是现在父母们之间的竞争！ ; 天津市妇女儿童保健中心对天津市四所幼儿园的257名4—6岁儿童的父母教育方法、家庭关系、养育情况调查的结果表明，父母的教育方法、家庭成员关系和养育方式对儿童的行为有明显影响。 在被调查的幼儿中，存在多动、攻击、抑郁、焦虑、违纪等行为问题的共有36名，占14％；无上述行为的健康幼儿为221名，占86％。; 在存在行为问题的36名儿童中，有15人出现了多动情况，表现为精神不能集中、注意力不持久、坐立不安、活动过多、功课差；有9人出现了攻击性行为，表现为虐待欺侮别人、在家不听话、经常打架、威胁他人；有7人出现了忧郁心理，表现为闷闷不乐、悲伤、有自卑感、过度恐惧；有4人喜欢孤独、害羞、胆小、不活跃、动作迟钝。 ; 从家庭教育方法、家庭关系、养育情况来看，存在行为问题的36名儿童中，有41.7％的儿童家庭采用百依百顺、打骂体罚、放任不管等不正确的教育方法；有8.3％的儿童家庭关系不和，包括经常争吵、离异、丧父丧母等；有8.3％的儿童不是由父母