苏教版五年级上册8成语故事.pptx

8 成语故事;中国文化——成语;狐假虎威;;;三顾茅庐;画蛇添足;;掩耳盗铃;自相矛盾;;盾：盾牌，用来防护身体遮挡刀箭的武器。; （１）正确地认读生字词。理解由生字组成的词语。 （２）把课文读正确、读通顺。 （?3）想想课文的主要内容。; 矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁 腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪 ; 韩非(约公元前280--前233年)，汉族、战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。荀子的学生。 作为秦国的法家代表，备受秦王赏识，但遭到李斯等人的嫉妒，最终被下狱毒死。他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一(另一人为庄周)。著有《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。 《韩非子》也是间接补遗史书对中国先秦时期史料不足的参考重要来源之一，著作中许多当代民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。;古典原著;1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？;2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？;“张口结舌”是什么意思？ 结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。 那人为什么张口结舌说不出话来？ 因为别人问他用他的矛戳他的盾结果会怎样，他不知道该怎么回答 ; ;你能说说“自相矛盾”的意思吗？ 比喻一个人的言语或行为前后抵触。 ;《滥竽充数》;竽;比较这三个句子意思有什么不同。;“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”;读《滥竽充数》思考： 南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？ 他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？ 当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？;说说“滥竽充数”这个成语的意思。;;; 请大家默读课文，边读边想： （1）点睛前的龙是什么样的，所以人们觉得怎样？ （2）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？ （3）后来为什么又给龙画上眼睛？ （4）“点睛”的结果怎样？;;;讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样? ;讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语气？;说说“画龙点睛”这个成语的意思。