幼儿园-班级计划撰写-指导手册.docxVIP

《班级计划》撰写指导手册 第一部分：《班级计划》的整体框架 三部分组成：班级情况分析、本学期保教目标、月保教重点工作 第二部分：《班级计划》各部分内容的指导说明 班级情况分析 班级概况 1．幼儿情况 撰写提示： 教师在制定计划时，应根据班级幼儿的具体情况，比如：幼儿年龄段、上下 学期、有无拆并班级等情况，作简要的描述。 2．教师情况 撰写提示： 在全面概括、分析幼儿情况的同时，理应对班级三位教师的情况作简要描 述，因为，教师同样是班级的主要成员。 3．结语 该部分内容不需要很长的篇幅，但也不能省略，因此，在表述时语言要简洁、突显班级个性、幼儿年龄特点以及班级重点工作。 本节重点： 1、对幼儿情况做全面分析时，切勿忘记对班级3 位教师进行分析。 2、描述班级情况时，语言需“简明扼要、涉及面广、突显个性”。 （二）幼儿发展情况 1．发展优势分析2．发展弱项分析 本节重点： 1、对于“优势与弱项”的定位，一定要反复斟、判断精准。 2、“优势和弱项”确定后，必须对照、符合《指南》等文献。 3、对于确立的“优势和弱项”，要结合示例进行“具体描述”。 4、“优势、弱项”的格式相对统一 二．本学期保教目标 （一）目标依据： 《3—6岁儿童学习与发展指南》、·《上海市学前教育课程指南》阶段目标、南阳实验幼儿园幼儿发展评价指标，以及班级幼儿“优势和弱项”分析而定。 （二）目标包含： 目标主要包含“健