中班语言《我想吃一个小孩儿》.docVIP

中班语言领域教案设计：《我想吃一个小孩儿》 活动目标: 1、能够流畅并清晰地介绍鳄鱼的特点。 2、通过观察图片可以想象出主要剧情，能够理解故事内容。（重） 3、能够接受以前不愿意做的事，理解成长是什么。（难） 活动准备: 1、PPT图片—鳄鱼 2、教学绘本PPT 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿的兴趣。 ①老师:小朋友们，你们见过鳄鱼吗？知道鳄鱼长什么样子吗？谁想和大家分享一下？ （找一两个小朋友分享） ②出示图片-鳄鱼 老师:今天呢，老师要给大家讲一个关于小鳄鱼的故事，请小朋友们仔细听。（直接开始） 二、基本部分 1．讲述绘本第一页,引导幼儿看图说话 （着重） 师：小朋友们,这张图片里你看到了什么？ 图片信息： 2.出示图二（着重） ①老师: 小朋友们,这张图片里你看到了什么？ 图片信息:故事的时间是一天早上,很多香蕉树,鳄鱼可以在河里游泳,小村庄的房子里住着人,奇奇的表情是不愿意吃香蕉 （根据幼儿反应,给予解答） 3、图三-六（一张一张略讲） 图片信息： 4、图七（着重） 图片信息： 5、观看最后一张图片 老师:你们瞧，小鳄鱼奇奇己经在做什么了,是不是吃了好多香蕉？奇奇已经接受了自己不愿意吃的食物，那么你们愿不愿意去尝试一下自己本来不爱吃的东西呢？ 三、完整讲述故事 第一张图片： 每天早上，鳄鱼妈妈都给小鳄鱼奇奇拿来很多好吃的香蕉当早餐。每天早上，鳄鱼妈妈都会感叹地说：“我的孩子，你长大了，你多漂亮啊！你的牙齿长得多好啊！” “那当然！”奇奇心里说。 第二张图片： 但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。 鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“这香蕉多好呀，多有营养啊！你不吃吗？你真的不吃吗？” “不，谢谢妈妈。”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”??“啊？这是什么怪念头！我亲爱的奇奇！”妈妈很惊讶地说，“香蕉树上只能结出香蕉，结不出小孩啊！”??“也对！不过，我就是想吃一个小孩！” 第三张图片： 鳄鱼爸爸想了一个办法，他跑到村子里，为宝贝儿子带回来一根卡车那么大的香肠。??“不，谢谢爸爸。”奇奇说，“今天我只想吃一个小孩。”??“啊，我亲爱的奇奇，用小孩做的香肠根本不存在呀。”??“我不管！”奇奇烦躁地说，“我就是想吃一个小孩！” 第四张图片： 鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈很聪明。 他们想：我们的奇奇一定是个美食家！我们给他做一个大大的、香喷喷的巧克力蛋糕，他就会忘记那个愚蠢的想法了！ 第五张图片： 蛋糕真是美味啊！ ?? “哇！”奇奇喊道。 然而，他还是叹了一口气，改变了主意。?? “不，说真的，”他说，“我今天就是想吃一个小孩！ 第六张图片： 鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈彻底失望了。他们哭了起来，伤心地喊道：“呜呜呜！我们的宝贝儿子不肯吃饭了！” 这时候，奇奇感到浑身没劲，可能是早上什么都没吃的缘故。 他想：洗个澡可能会好一点儿吧！于是他向河边走去。 第七张图片： ?河岸上坐着一个看起来粗心大意的小女孩。 “啊！运气真好呀！我真的可以吃一个小孩啦！”奇奇说。? 他快步跑过去，露出全部牙齿，好像一只随时准备出击的、凶猛的野兽。 第八张图片： “哦！快来看呀！”小女孩喊道，“一只小鳄鱼！真是太小了！好可爱啊！他肯定吃得很少，不然怎么会那么小！” 第九张图片： 左：小女孩一把抓起奇奇的尾巴，在奇奇的肚子上挠痒痒。一边挠一边说：“胳肢！胳肢！” ??右：后来，她总算挠够了，把奇奇“啪”地一下扔进了河里。 第十张图片： 奇奇想：真倒霉！太没面子了！他现在已经饿得晕头转向了。 他一边往回跑，一边喊：“爸爸！妈妈！香蕉！快！我要吃香蕉！我要变强壮！” 第十一张图片： “然后再去吃小孩！” 四、我想长大 1.讨论 老师:你们长大了吗？ 2.讲述自己长大后要干什么。 师:你现在能做什么,是以前不会的 师:你想长的更大吗 师:怎么样才能长大（找几个小朋友分享） 五、结束 师：小朋友们，今天我们学习了什么？ 幼儿：《我想吃一个小孩儿》 师：今天我们学习了奇奇的故事，老师希望小朋友回家能够讲给爸爸妈妈听！也希望小朋友们通过补充能量,让自己长大,能做更多的事情,但我们都是慢慢长大的,所以孩子们,慢慢去吃一些你不爱的但是能给你健康能量的食物吧！