噶米精编七年级地理下册 第五章 中国的地理差异课件1 鲁教版五四制.pptVIP

中国的地理差异 第五章 中国的地理差异 学习目标 课 程 标 准 1.在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 学习目标 学习目标 1 阅读课本P2结合中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温分布图，了解随着纬度、距海远近的不同，气温和降水的变化规律； 学习目标 2 找出秦岭——淮河一线，明确我国在自然环境的差异的基础上，人类活动所呈现的差异性特点。 学习目标 3 通过阅读P5-6，结合图5.5，掌握中国四大区域的位置及划分原则。 情景导入 你能够说出这些区域存在哪些差异吗？ 走进课堂 地理差异显著 新知1 四大地理区域 新知2 地理差异显著 新知1 读图5.1 1.找出三级阶梯的界线，800毫米、400毫米等降水量线，0℃平均气温线。 2.说说我国地势、气温、降水的分布规律。 地理差异显著 新知1 西高东低，呈阶梯状分布 第一阶梯 第三阶梯 地理差异显著 新知1 自南往北，纬度渐高、气温渐低 地理差异显著 新知1 自东南往西北，距海越远，降水越少 东南 西北 地理差异显著 新知1 人类活动的明显差异 1.西部以 为主 东部以 为主 2.人口、城市、交通线有 的分布特点。 3.经济发展水平东部 、西部 。 畜牧业 种植业 东密西疏 高 低 达成学习目标1 地理差异显著 新知1 读图5.3、5.4 你能说出哪些两地区生活和文化等方面的特点？ 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 地理差异显著 新知1 秦岭和淮河的位置 地理差异显著 新知1 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区 1月平均气温 （高于0℃或低于0℃） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰（有无） 农田类型 主要粮食作物 低于0℃ 高于0℃ 800㎜以下 800㎜以上 平原、高原 有 无 旱地 水田 小麦 平原、盆地、丘陵、高原 水稻 活动 理解秦岭—淮河一线的地理意义 地理差异显著 新知1 活动 我国干湿地区的划分 我国温度带的划分 半湿润区 湿润区 暖温带 亚热带 地理差异显著 新知1 活动 植被类型 河流流量 归纳 主要原因： 主要原因： 共同的影响因素： 有什么不同？ 有什么不同？ 为什么不同？ 为什么不同？ 北方：温带落叶阔叶林 南方：亚热带常绿阔叶林 气温 气候的影响 北方：小 南方：大 降水 达成学习目标2 A B C 思考 划分界线A、B、C的主导因素是什么？ 界线A 界线B 界线C 四大地理区域 新知2 四大地理区域 新知2 点击播放动画 四大地理区域 新知2 活动 了解我国四大地理区域的划分 1 600mm 800mm 400mm 200mm A线与400mm等降水量线最接近，主要考虑季风因素。 A 四大地理区域 新知2 活动 B 1 600mm 800mm 400mm 200mm 图1 我国1月平均气温分布图 B线与1月0℃等温线和800mm等降水量线最接近，主要考虑气候因素。 四大地理区域 新知2 活动 C C线与第一、二阶梯分界线最接近，主要考虑地势因素。 达成学习目标3 随堂训练 1.我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大，各地人民的生产与生活习俗也有较大的差别。读“我国四大地理分区示意图”，回答问题。 随堂训练 1.正常年份，夏初呈现“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”景象的地区是（　　） A.甲区域的呼伦贝尔草原 B.乙区域的黄河下游地区 C.丙区域的雅鲁藏布江下游地区 D.丁区域的长江中、下游地区 2.下列关于图中四大地理区民族风情的叙述，错误的是（　　） A.甲地区举办那达慕大会 B.乙地区过年时家家户户做米糕 C.丙地区迎送宾客献哈达 D.丁地有端午节赛龙舟活动 D B 　 D 随堂训练 3.秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在（　　） A.为农耕区和畜牧区的分界线 B.为400毫米年等降水量线经过的地区 C.是长江水系和淮河水系的分界线 D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 知识网络 四大地理区域的划分 划分的依据 地理位置、自然和人文地理特点的不同 四大地理区域 青藏地区 西北地区 北方地区 秦岭—淮河一线的地理意义 南方地区 气候因素 地势因素 夏季风