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- 2019-08-21 发布于广东
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鉴赏散文的形象——人物形象 散文形象 人物形象 景物形象 事物形象 命题立意 【考点解析】 欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 落实到散文阅读中,即要求我们能够准确把握散文人物的形象特征,学会赏析刻画人物的技巧,分析作品塑造人物的作用。本题考查把握人物形象的特征。 【常见题型? 】 1.结合全文,简要分析人物形象。? 2.XX是一个怎样的人物?? 3.XX有哪些性格特点? 这类题目是高考散文阅读常考题目。 高 考 题 型 解 析 [2013·天津市卷] 请概括老代的性格特点,并加以分析。 [2013·江苏省卷] 文章多出描述了何容身上“矛盾的现象”,请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。 [2012·湖南省卷] 综观全文,分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。 题 干 示 例 其他设问方式: (1)简要分析×××的形象特点。 (2)结合文中的画线句子,请概括×××的性格特点。 (3)联系全文简要概括文中×××的感情态度变化。 明辨 题型 (1)题干中有“性格”“形象”等字样 (2)题干中有“概括”“分析”等字样 阅读《我只欠母亲》,回答问题二: 文中的
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