如何用CS制作微课.pptVIP

Camtasia Studio与微课之关系 内容提要 微课 微课的十大特征 微课常见的制作方法 Camtasia Studio软件的使用 微课的评价标准与制作技巧 微课制作常见问题 微课 微课是指利用5—8分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。（百度百科） 微课的十大特征 1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。 2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。 4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。 5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。 6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。 7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。 8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。 9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。 10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 微 课 通俗地说： 微课是一小段教学视频 以阐释某一知识点为目标 以短小精悍的在线视频为表现形式 以学习或教学应用为目的 微课 “微课”怎么分类？ 分类 微课制作环境要求 硬件： 主流电脑（笔记本电脑）、话筒、音箱（耳麦） 软件： Powerpoint 或WPS 屏幕录制软件Camtasia Studio 微课常见的制作方法 Powerpoint2010/2013录制另存法：（推荐）难度指数★☆☆☆☆ （操作简单、生动形象），需要有电脑、麦克风、PPT2010以上版本，只要录制幻灯片时加上旁白，编辑完成后另存为WMV/MP4格式就可以。 录屏软件录制法：（推荐）难度指数★★☆☆☆ （操作简单、生动形象），需要有电脑、麦克风、录屏软件，PPT软件：使用PPT制作软件做好PPT，再使用录屏软件Camtasia Studio 进行讲解录制。 微课常见的制作方法 DV、DC拍摄法：难度指数★★★★☆（要有DV设备会使用视频处理软件），需要有DV/DC、麦克风、黑/白板、粉笔、其他教学演示工具：使用DV/DC对教学过程进行录制；使用视频处理软件（如会声会影）后期进行处理，加上片头文字，对视频编辑和美化。注：DV=数码摄像机 DC=数码相机。 智能手机拍摄法：难度指数★★★☆☆（手机有足够的存储空间会使用视频处理软件），需要有智能手机、白纸、笔、相关教学演示文案；使用智能手机对教学过程进行录制：使用支架固定手机下进行拍摄录制。 可汗学院模式录制法：难度指数★★★☆☆（会使用相关绘图软件及手写板），需要有电脑、麦克风、录屏软件，手写板、画图工具，通过手写板和SmoothDraw画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用录屏软件录制。 PPT电脑录制 DC拍摄法 DV拍摄法+电子白板 找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制 Salman Khan 可汗学院模式录制法 微课开发一般步骤 制作一节全新的“微课”作品，主要包括以下环节： Camtasia Studio软件的使用 下载Camtasia Studio软件,安装,汉化 录屏前要进行一些参数设置 开始录制 “F9”, Ctrl+Shift+D可调出绘图工具。结束按“F10” 录像预览 正式录制PPT课件 后期编辑（剪切、降噪、放大、批注） 项目保存与作品发布 Camtasia Studio 视频教程 百度云盘 Camtasia Studio 6~8视频教程/s/1qWyXFq8 Camtasia Studio软件的使用 用PPT录制微课实例 请点上面链接 中小学教师微课比赛评分建议 教育部教育管理信息中心开展的微课大赛提出的首届微课评审的标准（中小学）： 一级指标 二级指标 指标说明 选题设计(10分) 选题简明（5） 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 设计合理（5） 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 教学内容(20分) 科学正确（10） 教学内容严谨，不出现任何科学性错误。 逻辑清晰（10） 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 作品规范(15分) 结构完整（5） 具有