分析高校现代人事管理的核心【论文范文】.doc

论文（设计） 单 位 题 目 申报内容 专业 职称等级 学号 姓 名 指导老师 职称 提交日期 2019 完成日期 分析高校现代人事管理的核心 一、论文说明 本写作团队长期从事论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关期刊论文的发表 具体联系金老师QQ：387 826 70 二、范文参考 高校人事管理 是高校管理体系的一个重要方面。目前，在我国的高校人事管理制度中，封闭式运行状态仍占主导地位，人事管理体制与市场脱节；以教师为主体的学术权力在人事管理中的地位被弱化，人事管理制度欠规范；重经验轻技术，人事管理方法具有一定的被动性；高层次人才的供求矛盾十分突出，缺乏良好的人才流动与竞争机制。其存在原因缘于计划经济时代传统观念的残余影响和人事管理理念的保守和滞后。高校传统的人事管理是以事为本，对人的关心相对较弱。具体表现在对学校的评价上，所有指标偏重于对教学、科研、社会 服务最终结果的考核。在人与事的关系上，价值观的天平倾向于事，这是造成高校人事管理制度改革滞后于校内其他改革的重要原因。衡量人事制度改革的成功与否，主要应看教师的积极性有没有被充分调动和发挥出来，这就决定了高校新一轮人事制度的改革要以人力资源的开发与利用取代传统的人事管理办法，真正树立以人为本、人是第一生产力的主体、人是第一资源的观念。变过程管理为目标管理，变以事为中心为以人为中心，变“被动反应型”的操作型管理为“主动开发型”的策略式管理，变孤立的静态管理为全过程的动态管理。以尊重教职工的行为主体性，满足教职工人性需要，促进教职工自身价值的实现为目的的人本管理思想应成为高校现代人事管理的核心。 人力资源是高校中的最重要的资源。进行高校人力资源开发应是人事部门的重要职能，人力资源增值应是人事管理部门的工作目标。高校人事管理不仅要重视学科建设、吸引人才等学校发展目标，也要关注教职工个人发展目标，将个人目标同学校目标紧密结合起来是保证人事管理绩效的关键。确立民主管理思想和“大人事”观，人事管理不只是人事部门的事，要积极支持基层部门以及教职工参与人事管理的行为，打破人事工作中的神秘化与封闭状态，增加高校人事管理活动的透明度，实行民主决策、民主管理，真正在思想意识上实现由“为民做主”向“以民为主”的转变。在人事制度改革过程中，要从尊重人性角度出台支持性人事政策，而不是限制性人事政策，营造支持教职工个性发展、勇于创新的宽松和谐的制度环境 。正确认识行政管理 与学术管理的关系，树立以学术权力为主导的观念，不要以行政权力弱化甚至取代学术权力。 高校现行引进人才制度大多是刚性的，强调“人才单位所有”的意识，但往往受编制、岗位需要、人才的暂时性短缺等因素的限制，刚性的制度往往不能发挥作用，这就必须突破“人才单位所有”，树立“不求所有，但求所用”意识，建立多渠道、多方式相结合的柔性引进人才制度，例如建立人事代理制度、从其他高校、政府机关、企业以及从在职研宄生中聘任兼职教学科研人员的“双聘”制度。同时，在校内推行聘用制，促使高校的人员结构趋向合理。高校人事部门要强化校内人才流动服务职能，承担本校教师及专业人员的人才交流工作，促进非教学人员向校外流动，待聘、落聘等富余人员可通过学校人事管理部门与所在地政府人才交流机构形成的网络，在学校之间、地区之间进行流动，也可由所在地政府人事部门所属的人才交流机构实行人事代理。高校分配制度改革依次经历了供给制、以按劳分配为原则的工资制、教学工作量制度和结构工资制等，这些分配形式无一不是以劳动量为标准。这种分配制度已无法适合新时期高校人事制度改革与发展的需要，取而代之的应是以生产要素为标准的分配制度。这一分配制度既与高等学校以知识生产、传播与应用为主要功能的规律相符合，也与发展知识经济、由工业 经济向知识经济发展的社会发展总趋势相吻合。分配制度改革必须与市场价格接轨，并创造条件与国际价格接轨，因