【备战2014】北京中国人民大学附中高考数学（题型预测+范例选讲）综合能力题选讲 第08讲 归纳、猜想、证明（含详解）.docVIP

PAGE 归纳、猜想、证明 题型预测 观察、归纳、猜想、证明是解决探索性问题的重要思维方法，也是高考考查的热点． 范例选讲 例1．已知数列满足，对于任意的n∈N，都有＞0，且.又知数列满足：. (Ⅰ)求数列的通项以及它的前n项和； (Ⅱ)求数列的前n项和； (Ⅲ)猜想和的大小关系，并说明理由. 讲解：是关于的二次齐次式，故可利用求根公式得到的更为明显的关系式，从而求出． (Ⅰ)∵ ＞0（ｎ∈N），且， ∴ (n+1)． ∴ ． ∵ ＞0（ｎ∈N）， ∴ ． 即． ∴ ． 又,所以，． ∴ ． (Ⅱ)∵ ， ∴ ． (Ⅲ)． 当n=1时，，∴； 当n=2时，，∴； 当n=3时，，∴； 当n=4时，，∴； 当n=5时，，∴； 当n=6时，，∴； 猜想：当时，.即.下用数学归纳法证明： 1° 当n=5时，前面已验证成立； 2° 假设(k≥5)时命题成立，即成立，那么当n=k+1(k≥5)时， ． 即n=k+1(k≥5)时命题也成立． 由以上1°、2°可知，当n≥5时，有； 综上可知：当n=1时，；当时，，当n≥5时，有． 点评：注意到的增长速度大于的增长速度，所以，在观察与归纳的过程中，不能因为从n=1到n=4都有就得出的结论，而应该坚信：必存在，使得，从而使得观察的过程继续下去． 例2 已知数列中，． （Ⅰ）是否存在自然数m，使得当时，；当时，？ （